Toetsing is meer dan een examen maken. Het begint met de vraag wat je wilt meten, waarom en hoe je dat zo goed mogelijk doet. Dat vraagt om toetstechnische kennis, oog voor detail en een goede samenwerking met inhoudsdeskundigen.
Als onderwijskundige gespecialiseerd in toetsing en beoordeling ontwikkel en beoordeel ik toets- en exameninstrumenten, van proeven van bekwaamheid tot certificeringsexamens. Ik kan worden ingeschakeld voor de ontwikkeling van nieuwe examens, het verbeteren en toetstechnisch beoordelen van bestaand materiaal en de analyse van toets- en itemgegevens.
Daarbij stel ik kritische vragen en werk ik nauw samen met inhoudsdeskundigen. Zij kennen het vakgebied, ik kijk met een toetstechnische blik naar wat en hoe er wordt beoordeeld.
De onderwerpen waarin ik me verdiep lopen sterk uiteen: van zorg en dierenwelzijn tot kunst en groene beroepen. Juist die afwisseling maakt dit werk voor mij interessant.
